环路游戏怎么玩
1、点击上方蓝字关注我们。中国的认知障碍现状及构成2020年宣武医院贾建平教授领衔开展的一项关于中国认知障碍的流行病学研究发现，我国60岁以上人群认知障碍患者人数已达5300余万人，痴呆患者人数已达1500余万人，轻度认知障碍患者人数已达3700余万人。
2、认知障碍疾病花费很高，阿尔茨海默病(，)人均花费可能要达到12万元，社会经济负担总额超过了一万亿元。既往很多老年痴呆患者对认知障碍的认识率比较低，70%老年痴呆患者从未因认知相关问题就诊。随着《健康中国行动》、《探索老年痴呆防治特色服务工作方案》的颁布，认知障碍的社会关注度在逐渐提高，社会和个人对认知障碍的关注度也逐渐提高。认知障碍不等于痴呆，在5300多万的认知障碍的患者里，痴呆只占了28%，痴呆是指大于等于2个认知域受损，严重影响个体的日常或社会能力。
3、在痴呆的病人群体中最常见的是，其次是血管性痴呆。而更多的认知障碍患者，是轻度认知障碍(，)，是介于认知正常和痴呆的中间阶段。他们的日常生活功能并没有受到明显的影响，按照受损的认知区域可以分为遗忘型的和非遗忘型的。以疾病进程为例，从出现的病理改变到最终的临床症状中间有一个很长的进程。
4、在发生症状也就是我们常说的痴呆之前，有15到20年就开始出现病理生理的变化。在患者里面的大概有15%的会转化为，诊断为痴呆以后还有大概平均八到十年的生存期。所以认知障碍的早期干预、全程管理，尤其是一些居家照护是非常重要的。
5、在记忆门诊当中，经常会碰到病人问，除了吃药，我们生活上还有什么办法可以来预防痴呆。我们可以锻炼身体，怎么做可以做到锻炼大脑。国外媒体宣称有的游戏是可以预防老年痴呆的，那玩游戏防痴呆到底靠谱吗。游戏与认知功能上海市神经科学学会邀请海军军军医大学第一附属医院，上海长海医院，国家卫健委高级认知中心、神经内科周书为我们讲述游戏与认知：我们这次讲到的“游戏”，主要涉及认医学上说的认知训练，以及我们传统意义上的“电脑游戏”，也就是视频游戏。
环路游戏怎么玩
1、在国内，认知康复师比较紧缺，所以传统的认知训练临床开展的也不是特别多。随着数字化设备和技术的进步，出现了计算机化的认知训练，这些认知训练根据不同的认知域设定不同的任务来进行锻炼。还有大家比较关心是视频游戏，视频游戏涵盖了各种各样的体验，从节奏相对缓慢的依靠策略游戏，比如棋战类、实时战略类，然后到比较注重于反应和手速的游戏，比如射击类、动作类。认知功能是大脑反映客观事物的特征、状态及其相互联系，并揭示事物对人的意义与作用的判断能力，是一种高级心理功能。
2、首先，是执行功能，包含：第一，认知灵活性，它是在多个任务之间多维度切换。在临床上主要是用连线测试，比如告诉患者要求他按照由小到大一个方框一个圆圈的顺序把连线连完，任务要求在数字顺序和形状之间进行转换。第二，工作记忆，是在回忆适当的信息之前同时在脑海中保持和操控具有信息的能力。
3、例如数字广度倒序，我们先给病人念一串数字，比如，然后要求患者把它倒着说出来。第三，抑制功能，是指抑制自动的反应或者无关刺激的能力，它包括抑制想法，比如我们测试的时候，我们让患者在一个模块读字的颜色，另一个模块是读字，最后一个模块让他读字的颜色，而不是这个字，人的冲动是会直接读字而不是颜色，所以就需要抑制这种冲动来完成任务。注意力可以分为持续性注意力、分解性注意力和选择性注意力。
4、举个例子，在一个良好的路况下司机一边开车一边和乘客交谈，他一边开车他就需要长时间的保持持续的警觉状态，这就叫持续性注意；他要跟其他的乘客交谈，就要保持对其他乘客其他任务保持注意的状态，就应用到分解性注意；当他需要超车的时候，需要进行更复杂的操作，就要把注意力转移到驾驶的操作上，这个就叫选择性注意。注意力在年龄相关的变化当中，也是有偏向的，比如老年人的持续性注意会比年轻人好，而年轻人的分解性注意会比老年人好。近年来越来越受到关注的认知控制能力，也叫注意控制能力，它是指在专注于手头处理的任务时，忽略分心刺激或者噪音的来源，然后不断监控新信息源，同时涉及到执行功能和注意力，在完成复杂任务和学习中起到重要的作用。
5、认知功能是学习和记忆。记忆，包括内隐的和外显的记忆，外显的记忆主要是关于语义的记忆和情景的记忆，它主要激活我们的内侧颞叶。内隐的记忆主要是技术性的、生理反射性的、还有情绪以及肢体活动运动功能的记忆，它主要涉及的脑区包括由尾状核、杏仁核、小脑等。