我们玩个游戏怎么玩
1、幼儿园大班游戏教案及教学反思，精选14篇，身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢。下面是小编帮大家整理的幼儿园大班游戏教案及教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2、1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。2、学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。
3、3、培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。准备若干插塑、纸盒、易拉罐、花片、机器人、橡皮泥等。1、教师出示机器人玩具，引导幼儿观察其外形，让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。
5、注意机器人头、身、四肢的大小比例关系。2、教师示范：选用正方形、长方形的纸盒拼出机器人的头、身躯、腿部，再选四个较小的长方形的纸盒拼机器人的手和脚，连接处用橡皮泥粘合，最后粘上纸棒做机器人的天线。可用橡皮泥做机器人的五官。
我们玩个游戏怎么玩
1、3、幼儿分组拼插机器人，教师重点指导幼儿粘合机器人的四肢和天线，启发幼儿自己设计各种造型的机器人。4、幼儿再次建构，加强幼儿的团队协作的意识，引导幼儿协商共同完成一个《超级机器人》群组，提高一定的难度。5、游戏结束后，布置一个机器人展览馆，评选出设计良好、形象美观、与众不同的机器人。
2、对个别机器人进行点评，让幼儿认识到自己的不足；并给予表扬，特别是个别幼儿的。创造力和想象力的表现，让其他幼儿以他为榜样，同时促进幼儿的团体协作的精神。1、游戏结束前，指导幼儿收拾整理玩具，归类摆放整齐。
3、这次活动，幼儿的常规有所进步。《机器人》这个活动幼儿有很大的兴趣，特别是男孩子。
4、因此幼儿能充分发挥想象力和创造能力，搭建出自己的喜欢的机器人，幼儿在相互配合、相互协作方面也有很大的提高，其中有几个小朋友共同搭建出了各种不同造型的机器人，幼儿在每次的活动中积极性都很高。但是也存在一些问题，个别小朋友，如女生的玩机器人的经验较少，所以她们所搭建出来的机器人较单调。这还有待于在平时的活动中，让个别能力较强的幼儿来引导她们。1、尝试边跳边转身，提高身体的协调能力和平衡能力。
5、2、体验玩圈的乐趣，培养幼儿勇于尝试的意识与能力。3、锻炼平衡能力及快速反应能力。